話說漢堡的第一次團體課程就是從試上美育的肢體律動課程開始，
會選擇美育主要是因為好友的小孩在美育上親子律動，
風評還不錯，年齡層最小從2歲到3歲開始，
2歲至3歲因為還小所以需由家長陪同上，
一來是可以讓孩子有安全感，一來是建立與親子間的親密感，
而且2歲至3歲的小孩可能還無法清楚明白老師的指令。
大部份的學齡前兒童課程都是採分齡制，
像美育3歲以上就可以由小朋友獨立上音樂或肢體律動課程，
漢堡滿3歲了，所以就幫他選擇試上肢體律動課程，
雖然滿3歲可以獨立上課，
不過因為每個小孩的學習習慣及獨立性不一樣，
所以美育一開始會讓有些比較黏爸媽，
或沒安全感小朋友的家長陪著進教室坐在旁邊看，
而大部份的家長則可以透過教室外的透明落地窗，
觀看寶貝們的上課情形，
不過因為不允許拍照所以只能用文字跟大家分享漢堡的試上情形囉!
其實因為是漢堡第1次接觸團體課程，
而且漢堡也才剛滿3歲，
所以其實剛開始靜是有點擔心，
漢堡不知道會不會因為看不到靜跟大麥克而無法獨立上課，
還記得那天是週末上午10點，加上漢堡一起試上的小朋友總共有4個，
一踏進美育靜就跟櫃枱的工作人員瞭解試上的地點及內容，
因為到的時間剛好要開始試上課程了，
於是大麥克負責帶漢堡進教室，
一開始漢堡站在門口有點遲疑不前，
大麥克心想是不是應該陪著進教室，
不過有經驗的蘋果老師馬上用五顏六色的球吸引了漢堡的目光，
旋即關上教室的門，漢堡也就這麼自然而然的開始了獨立學習的第一步，
課程完全就是以遊戲的方式來設計，
老師會運用各種布偶或道具並搭配鋼琴伴奏來進行，
藉由遊戲中鍛練小肌肉、大肌肉的動作發展，
也配合鋼琴或其他樂器的伴奉來訓練律動感，
有時候也會有小朋友間的互動合作活動，
訓練與同儕間的互動，
漢堡的這堂學習課程出乎靜預料的順利，
靜站在窗外望著漢堡，
50分鐘的課程，靜看著漢堡專注的神情跟聽從著老師的指令下，
以他的理解，不斷做出各種動作，稚嫰的動作跟反應，
這體驗課程讓靜印象深刻，
淚水在眼眶裡打轉許久，忍不住偷偷的流下感動的淚水
，漢堡好專心也很好奇，
對於蘋果老師的指令可以很清楚的接收並做到，
而且過程中漢堡也不會東張西望的找靜跟大麥克，
就是很專注的在教室裡跑跑跳跳
。靜觀察到其他3個小朋友的反應，
發現每個小孩的接受度真的不一樣。
雖然漢堡年紀最小，不過他的專注力很夠，
所以蘋果老師最後還帶著漢堡做示範，
最後的5到10分鐘是讓每位家長進教室和小孩進行親子互動，
結果沒想到靜不進去還好，漢堡一看到靜進了教室，
居然就拉著靜玩起親子互動的道具來
，也忘了要看蘋果老師的示範，
這小子一副有老媽負責聽課就夠了，
他就逕自玩起來了積木道具。
結束了第一次的試上課程，漢堡的反應很好，直說好玩，
因為美育的工作人員並沒有很強烈的推銷，
給足了我們考慮的時間，
所以靜跟大麥克打算先讓漢堡試上完其他的課程再做決定。
美育奧福兒童音樂舞蹈教育機構：http://www.meiyu.com.tw/
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